4/10/2013
Thema: Sprookjes
Na de kennismaking met alle sprookjesfiguren hebben we een toffe week achter de rug.
Juf Sukina vertelde het verhaal van 'Roodkapje en de boze wolf' en zong een heel leuk liedje.
Ook de swingende versie van het liedje 'zeg Roodkapje' viel bij alle kleuters in de smaak.
Juf Sukina vertelde het verhaal van 'Roodkapje en de boze wolf' en zong een heel leuk liedje.
Ook de swingende versie van het liedje 'zeg Roodkapje' viel bij alle kleuters in de smaak.
Er werd ook veel geknutseld want op de laatste dag van dit thema is er een toonmoment.
Dan komen alle kleuterklassen samen en mogen ze laten zien wat ze geleerd en gemaakt hebben.
We zijn dus al goed begonnen:
- De kleuters stempelden katoen om leuke 'kapjes' te maken.
De kleuters kozen zelf of ze roodkapje, de wolf of de jager wilden zijn.
- De kleuters experimenteerde met knikkers en verf om bloemen te versieren.
- Ook konden de kleuters leuke kleurplaten inkleuren en een masker van de boze wolf kleuren.
- Daarnaast konden de kinderen ook experimenteren met waterverf.
Heel leuk!
- Alle kinderen verfden kaasdoosjes en stempelde leuke figuren die later als mandje zullen dienen.
De poppenhoek werd omgetoverd tot een sprookjesbos waar de kleuters naar hartenlust het sprookje 'Roodkapje' konden naspelen.
De bomen waren ook leuk om je achter te verstoppen.
Thema: Sprookjes
Alweer een week voorbij...
De kinderen hebben een leuke en drukke week achter de rug.
Eerst en vooral waren er maar liefst 3 jarigen deze week.
Heel leuk zoveel feest vieren en al dat lekkers die we kregen.
Vergeet dus zeker niet even te kijken op het tabblad 'verjaardagen' voor leuke foto's.
De kinderen hebben een leuke en drukke week achter de rug.
Eerst en vooral waren er maar liefst 3 jarigen deze week.
Heel leuk zoveel feest vieren en al dat lekkers die we kregen.
Vergeet dus zeker niet even te kijken op het tabblad 'verjaardagen' voor leuke foto's.
Deze week leerden we iets meer over de wolf.
Wolven huilen om te praten met elkaar en grommen als ze bang of boos zijn.
We probeerden met z'n allen om een wolf na te doen en juf Sukina werd zelfs een beetje bang.
Er werd veel gewerkt en geknutseld maar natuurlijk ook veel gespeeld.
De kinderen leerden een nieuwe schildertechniek kennen.
Door middel van sjablonen stempelde de kinderen met rode verf op hun blad.
Als juf Sukina de sjablonen dan van hun blad verwijderde bleef er een leuke tekening wit.
Kan jij zien wie er op staat?
Ons mandje is nu klaar.
De bloem die de kinderen met de knikker-techniek hadden versiert kregen door juf Sukina een steeltje.
Ook kregen de kinderen koekjes van Jules die ze dan aan hun zieke oma of opa konden geven zoals in het sprookje van Roodkapje.
Juf Sukina had ook leuke werkblaadjes voor de kinderen.
Het ging er om dat de kinderen enkel de bloemen mochten kleuren die Roodkapje mocht plukken.
Dus de bloemen waar de wolf achter verstopt zat mochten ze NIET inkleuren.
Een uitdaging maar voor vele kleuters lukte dit al aardig.
Voor de peuters of de kleuters die nog wat moeite hadden met de opdracht maakte juf Sukina de opdracht iets makkelijker.
Zo moesten ze de bloemen waar de wolf zich achter verscholen had rood kleuren.
Zo wist Roodkapje dat ze deze niet mocht plukken of de wolf zou haar pakken.
Ook speelden we een spelletje.
Het boodschappenspel.
De mama van Roodkapje had een boodschappenlijstje met 3 voorwerpen.
De kinderen hielpen Roodkapje die 3 voorwerpen zoeken en in haar mandje leggen.
Wolven huilen om te praten met elkaar en grommen als ze bang of boos zijn.
We probeerden met z'n allen om een wolf na te doen en juf Sukina werd zelfs een beetje bang.
Er werd veel gewerkt en geknutseld maar natuurlijk ook veel gespeeld.
De kinderen leerden een nieuwe schildertechniek kennen.
Door middel van sjablonen stempelde de kinderen met rode verf op hun blad.
Als juf Sukina de sjablonen dan van hun blad verwijderde bleef er een leuke tekening wit.
Kan jij zien wie er op staat?
Ons mandje is nu klaar.
De bloem die de kinderen met de knikker-techniek hadden versiert kregen door juf Sukina een steeltje.
Ook kregen de kinderen koekjes van Jules die ze dan aan hun zieke oma of opa konden geven zoals in het sprookje van Roodkapje.
Het ging er om dat de kinderen enkel de bloemen mochten kleuren die Roodkapje mocht plukken.
Dus de bloemen waar de wolf achter verstopt zat mochten ze NIET inkleuren.
Een uitdaging maar voor vele kleuters lukte dit al aardig.
Voor de peuters of de kleuters die nog wat moeite hadden met de opdracht maakte juf Sukina de opdracht iets makkelijker.
Zo moesten ze de bloemen waar de wolf zich achter verscholen had rood kleuren.
Zo wist Roodkapje dat ze deze niet mocht plukken of de wolf zou haar pakken.
Ook speelden we een spelletje.
Het boodschappenspel.
De mama van Roodkapje had een boodschappenlijstje met 3 voorwerpen.
De kinderen hielpen Roodkapje die 3 voorwerpen zoeken en in haar mandje leggen.
De kleuters bleven opmerken dat er een pratende boom in de aflevering mee deed en dus kreeg juf Sukina het idee om zelf een sprookjesboom te schilderen met de kinderen.
Juf Sukina schilderde de stam van de boom.
(als de kleuter deze zelf wou schilderen kon dit ook)
Daarna verfde de juf de hand van de kleuter bruin.
Wat kietelde dat!
Toen mocht de kleuter zijn hand op zijn blad drukken.
(hier en daar moest de juf nog even helpen)
Nu leken zijn vingers op de takken van de boom, wat leuk!
Als afwerking mochten de kleuters een Roodkapje en een boze wolf aan elke kant van de boom kleven.
Vrijdag was het grote moment.
Dan mochten alle kleuterklassen eens vertellen aan de anderen wat ze allemaal hadden geleerd en gedaan rond hun sprookjesfiguur.
Juf Kimberly en haar kindjes vertelde trots over hun groot knutselwerkje die ze hadden gemaakt en brachten een versje over Kleinduimpje die ondersteund werd met pictogrammen.
Juf Els liet haar kleuters vertellen welke activiteiten ze allemaal hadden gedaan.
Met begeleiding van juf Els zongen ze met z'n allen het liedje over Repelsteeltje.
Juf Sukina liet aan alle kinderen zien wat zij met haar kleuters geknutseld had.
Roodkapjes, boze wolven en jagers stonden vooraan in de klas.
De kinderen vertelde dat ze ook een mandje hadden gemaakt met daarin een bloem en koekjes net zoals Roodkapje die had in het sprookje.
Roodkapjes, boze wolven en jagers stonden vooraan in de klas.
De kinderen vertelde dat ze ook een mandje hadden gemaakt met daarin een bloem en koekjes net zoals Roodkapje die had in het sprookje.
Juf Carla en juf Nadia hadden samen met hun kleuters een echt peperkoekenhuisje gemaakt.
Wat zag die er lekker uit!
Het 2de kleuter zong ook een leuk liedje over Hansje en Grietje.
Zelfs het 3de kleuter kon het al helemaal meezingen.
Wat zag die er lekker uit!
Als afsluiter mochten de kinderen allemaal eens komen snoepen van het peperkoekenhuisje.
Gelukkig zat er daar geen heks in zoals in het sprookje.
Gelukkig zat er daar geen heks in zoals in het sprookje.
