Thema: kindje in de stal (kerstmis)
Sinterklaas is nog maar net terug vertrokken naar Spanje en er staat alweer een leuke periode voor de deur.
Juf Sukina vertelde de kinderen dat het binnenkort Kerstmis zou zijn.
Zoals gewoon begon juf Sukina eerst met een brainstorm om te zien wat de kinderen al wisten over het onderwerp.
Enkele kinderen hadden thuis al hun kerstboom staan dus wisten de kinderen snel dat een kerstboom bij Kerstmis hoort.
Juf Sukina probeerde a.d.h.v. vraagjes in te gaan op wat de kinderen nog allemaal wisten over de kerstboom.
Wat hangt er in de boom? Wat ligt er onder de boom?
Uiteindelijk kwamen we tot 3 kernwoorden:
kerstboom, geschenkjes en kerstballen.
Juf Sukina vertelde de kinderen dat het binnenkort Kerstmis zou zijn.
Zoals gewoon begon juf Sukina eerst met een brainstorm om te zien wat de kinderen al wisten over het onderwerp.
Enkele kinderen hadden thuis al hun kerstboom staan dus wisten de kinderen snel dat een kerstboom bij Kerstmis hoort.
Juf Sukina probeerde a.d.h.v. vraagjes in te gaan op wat de kinderen nog allemaal wisten over de kerstboom.
Wat hangt er in de boom? Wat ligt er onder de boom?
Uiteindelijk kwamen we tot 3 kernwoorden:
kerstboom, geschenkjes en kerstballen.
Om de kinderen dichter bij het thema te brengen, bracht juf Sukina een kerstboom in de klas.
Samen met de juf bekeken de kinderen de rare boom.
Deze boom had geen bladeren maar naalden.
Wat prikken die naalden! Net als onze bolster of ons egeltje.
Samen met de juf bekeken de kinderen de rare boom.
Deze boom had geen bladeren maar naalden.
Wat prikken die naalden! Net als onze bolster of ons egeltje.
Elke dag zou juf een doos mee hebben waar iets in zit om in onze boom te hangen.
Op maandag had juf Sukina lichtjes mee om in de boom te hangen.
Wanneer het licht dan uit ging was het heel gezellig in de klas.
Aan de schilderstafel konden de kinderen met behulp van een potlood en gele verf, stippen (lichtjes) zetten op een groene kerstboom.
Dinsdag had juf terug haar kerstdoos bij en wat zat er deze keer in?
KERSTBALLEN!
Geen voetballen maar ballen om in de boom te hangen om de boom mooier te maken.
In de kring werd de vorm van de kerstbal besproken.
Hij was rond, maar waren alle kerstballen rond?
Nee, er waren heel veel verschillende kerstballen.
Er werd even kort gekeken naar de kleur of prent die op de kerstbal stond en toen mochten de kinderen helpen om de boom wat te versieren.
KERSTBALLEN!
Geen voetballen maar ballen om in de boom te hangen om de boom mooier te maken.
In de kring werd de vorm van de kerstbal besproken.
Hij was rond, maar waren alle kerstballen rond?
Nee, er waren heel veel verschillende kerstballen.
Er werd even kort gekeken naar de kleur of prent die op de kerstbal stond en toen mochten de kinderen helpen om de boom wat te versieren.
De kinderen die zin hadden om te werken konden aan de slag met juf Sukina.
Op een blad stond aan de ene kant een kerstboom en aan de andere kant een doos.
A.d.h.v. een verhaaltje legde juf Sukina de opdracht uit:
Jules mag van mama helpen om de kerstboom te versieren.
Maar mama wil enkel de ronde kerstballen in de boom hangen.
Alle andere kerstballen die niet rond zijn, moeten terug in de doos.
Het was een uitdagende activiteit maar toch leuk om te doen!
Woensdag zaten er slingers in de kerstdoos!
In de poppenhoek had juf ook een klein kerstboompje gezet met kerstversiering.
Zo konden de kleuters naar hartenlust zelf hun boom versieren.
Heel leuk!
In de poppenhoek had juf ook een klein kerstboompje gezet met kerstversiering.
Zo konden de kleuters naar hartenlust zelf hun boom versieren.
Heel leuk!
De kinderen konden ook zelfstandig aan een wiskundige activiteit beginnen.
In elk potje zaten verschillende vormen in verschillende kleuren.
De kinderen moesten de juiste vorm in het juiste kleur op de juiste plaats leggen.
Het was een dikke hit!
Er werden ook enkele foto's getrokken om op ons kerstcadeau te kleven en terwijl dit gebeurde konden de andere kinderen ook een werkje maken bij juf Natalie (verzorgster).
Het was de bedoeling dat de kinderen ronde stickers (kerstballen) kleefden op de stippen die de juf op een kerstboom had getekend.
Het was een hele uitdaging om deze mooi op de stip te kleven.
Op donderdag had juf Sukina haar kerstdoos bij.
Deze keer zat er een piek in.
Waar moesten we deze zetten?
Helemaal bovenop de kerstboom moest onze piek komen te staan.
Tijdens het godsdienstig momentje werd de adventskrans uitgelegd aan de kinderen.
Juf Sukina had ook een aftelkalender gemaakt in de vorm van een kerstboompje.
Elke dag mogen de kinderen een kerstbal van de boom halen en kijken wat er op de ommezijde staat.
Als er een kaars staat, steken we een kaarsje aan in onze adventskrans.
De kinderen waren heel enthousiast over dit ritueel.
Deze keer zat er een piek in.
Waar moesten we deze zetten?
Helemaal bovenop de kerstboom moest onze piek komen te staan.
Tijdens het godsdienstig momentje werd de adventskrans uitgelegd aan de kinderen.
Juf Sukina had ook een aftelkalender gemaakt in de vorm van een kerstboompje.
Elke dag mogen de kinderen een kerstbal van de boom halen en kijken wat er op de ommezijde staat.
Als er een kaars staat, steken we een kaarsje aan in onze adventskrans.
De kinderen waren heel enthousiast over dit ritueel.
Jules had een geschenkje bij voor iedereen.
Als het Kerstmis is dan geven en krijgen we cadeautjes van mensen waar we van houden.
In het geschenkje zat een groen takje.
Het was een 'groen' geschenkje.
Juf kreeg een idee!
Met behulp van verf en zand gingen de kinderen aan de slag.
Wat het resultaat is, zullen de ouders zien als zij hun geschenkje krijgen.
Als het Kerstmis is dan geven en krijgen we cadeautjes van mensen waar we van houden.
In het geschenkje zat een groen takje.
Het was een 'groen' geschenkje.
Juf kreeg een idee!
Met behulp van verf en zand gingen de kinderen aan de slag.
Wat het resultaat is, zullen de ouders zien als zij hun geschenkje krijgen.
Vrijdag werd er verder gewerkt aan ons geschenk en speelde juf 'Tik-Tak' voor de kinderen.
Ze waren zeer geïnteresseerd aan het kijken en het was een groot succes!
Daarom besloot juf Sukina om elke vrijdag 'Tik-Tak' te spelen voor de kinderen als afsluiter van de dag.
23/12/2013
Thema: kindje in de stal (kerstmis)
De licht en donker tent is een manier voor de kinderen om om te gaan met de verandering van het seizoen.
Nu het donkerder wordt buiten is het wel eens gezellig om met lichtjes te spelen en toch een aangenaam gevoel te ervaren bij het donker.
Ze waren zeer geïnteresseerd aan het kijken en het was een groot succes!
Daarom besloot juf Sukina om elke vrijdag 'Tik-Tak' te spelen voor de kinderen als afsluiter van de dag.
23/12/2013
Thema: kindje in de stal (kerstmis)
Deze
week werden er niet zoveel foto's genomen omdat de kinderen
voornamelijk hun kerstgeschenkje en hun nieuwjaarsbrief afwerkte in de
klas.
Juf Sukina ging wat dieper in op het kerstverhaal.
In de klas was een stalletje aanwezig die steeds meer en meer werd aangekleed om het verhaal na te spelen.
Juf Sukina ging wat dieper in op het kerstverhaal.
In de klas was een stalletje aanwezig die steeds meer en meer werd aangekleed om het verhaal na te spelen.
Voor de nieuwjaarsbrief moesten de kinderen sterretjes uitdrukken en met behulp van een rietje verfspatten uit elkaar blazen.
Niet zo gemakkelijk!
Het resultaat ziet u op niewjaarsavond :-)
Niet zo gemakkelijk!
Het resultaat ziet u op niewjaarsavond :-)
De kinderen waren enorm geïnteresseerd in het motorisch spelletjes die juf Sukina had voorzien.
Met behulp van een wasknijper moesten de kinderen de ponpon-balletjes in de kuiltjes leggen.
Zo moesten ze proberen om de hele ster vol te leggen.
De kinderen deden dit zeer geconcentreerd!
Met behulp van een wasknijper moesten de kinderen de ponpon-balletjes in de kuiltjes leggen.
Zo moesten ze proberen om de hele ster vol te leggen.
De kinderen deden dit zeer geconcentreerd!
Er werd ook leuk geknutseld met de kinderen die graag wilden werken.
Maar er werd natuurlijk ook veel gespeeld in de klas.
Juf Sukina had een donkere tent in de klas gezet die de kinderen mochten gaan verkennen met verschillende lichtjes.
De kinderen begrepen dat ze niet met z'n allen in de tent konden en respecteerden ook de beurtrollen.
3 kindjes per keer in de tent, al konden, sommige kleuters konden het toch niet laten om even een kijkje te komen nemen.
Juf Sukina had een donkere tent in de klas gezet die de kinderen mochten gaan verkennen met verschillende lichtjes.
De kinderen begrepen dat ze niet met z'n allen in de tent konden en respecteerden ook de beurtrollen.
3 kindjes per keer in de tent, al konden, sommige kleuters konden het toch niet laten om even een kijkje te komen nemen.
De licht en donker tent is een manier voor de kinderen om om te gaan met de verandering van het seizoen.
Nu het donkerder wordt buiten is het wel eens gezellig om met lichtjes te spelen en toch een aangenaam gevoel te ervaren bij het donker.
Als afsluiter van dit gezellige thema hielden alle kleuterklassen een kerstfeestje.
De kinderen mochten wat versnapering mee nemen, waarvoor dank aan alle ouders.
Elk kind kreeg een potje die hij/zij mocht vullen met lekkers en kreeg dan een bekertje drinken.
Er werd gedanst en gezongen heel leuk!
De kinderen mochten wat versnapering mee nemen, waarvoor dank aan alle ouders.
Elk kind kreeg een potje die hij/zij mocht vullen met lekkers en kreeg dan een bekertje drinken.
Er werd gedanst en gezongen heel leuk!
Een zalig kerstfeest en een gelukkig nieuwjaar!!!
Vanwege alle 22 kapoenen (+ onze zieke Alexis)
Vanwege alle 22 kapoenen (+ onze zieke Alexis)
